（2020年4月29日）

2020年4月28日下午，我院教育政策研究所在新办公楼509会议室，组织召开了“长江教育创新带与西部大开发融合发展研究”课题研讨推进会，该课题系重庆市2019年度教育综合改革研究重点课题（课题编号：19JGZ08）。为深入落实疫情防控要求，严格控制人员大范围聚集，此次课题研讨会采取“线上+线下”相结合的形式开展。市教育评估院研究室主任陈瑞生、长江师范学院发展规划处副处长李伟等有关专家及课题组主研人员共7人在会议室召开现场研讨会，其他有关人员通过网络通讯等形式开展课题研讨，共同推进课题研究任务。会议由课题负责人、教育政策研究所所长邓建中同志主持。

会上，课题负责人首先介绍了课题前期研究进展情况，他从课题的申报与立项背景、研究人员参与情况、目前研究的成效等方面作了详细阐述。随后，由课题主研人员邹雪老师介绍了课题具体实施方案，她从课题研究的选题依据、研究内容、思路方法、预期成果及分工等方面作了全面汇报。与会人员围绕课题研究的实施方案，重点对课题研究内容、研究分工提出了修改意见。陈主任认为课题研究应该进一步细化聚焦，理清研究的内涵、目标和方法，挖掘出长江教育创新带与西部大开发融合发展的重点目标、发展现状等；李处长认为应该立足“融合”做文章，要关注“长江教育创新带”与“西部大开发”的区域融合部分，暨重庆、四川、贵州、云南以及湖北省恩施土家族苗族自治州、湖南省湘西土家族苗族自治州的“4+2”区域，深入研究重合区域的融合发展现状与经验成效等，为课题研究注入动力。与会其它研究人员也分别作了建议发言。

最后，在课题负责人的带领下，结合专家的建议，现场对课题研究框架及研究分工作了初步汇整。由主研人员贾伟、尹浪、邹雪等具体负责第一部分“长江教育创新带与西部大开发融合发展的现实基础”，由陈主任牵头负责第二部分“长江教育创新带与西部大开发融合发展的内涵与需求价值分析”，由李处长牵头负责第二部分“长江教育创新带与西部大开发融合发展的类型与政策分析”，由邓建中所长负责第三部分“长江教育创新带与西部大开发融合发展的对策建议”及定稿工作。

在综合吸收了各位专家对课题研究的建议后，课题组在研究过程中将充分梳理比较京津冀、长三角及粤港澳大湾区教育融合发展状况，为课题研究注入充实的内容，确保于今年8月份顺利完成课题研究任务。